微笑面對

最當初接觸網路相簿，是純純在使用無名相簿。因為她的帳號已經到了啥等級忘了，好像有上百 MB 的空間了。後來我再怎麼努力掛網好像也升級不了，沒多久就變成無名公司，是付費升級了。
這倒是還好，我對管理網路相簿本來就沒有啥概念了，所以無名就變成了網誌專用。但想想有時還是會想要放個照片到網路上，於是就去找了 pixnet 的網路相簿。可能已經習慣無名的界面了，總覺得 pixnet 用起來不太順手。有趣的事，今天才知道 MSN Messenger 可以直接連結到個人的 MSN Space ，可以直接看網誌及相簿等。但是！MSN Space 的界面也還真不習慣。
用來用去，還是回到習慣的無名好了。改天有空有閒，來寫個無名跟 MSN Space 資料同步化的程式算了！

昨天又將實驗室的（所上的？） Dell Precision 670 Workstation 裝成 CentOS 4.2 了，為了避免以後搞不清楚怎麼改設定，就寫下來吧！其實 Debian 玩久了，發現 CentOS 也是很不錯的一個 Linux Distribution 呢！
將 CentOS 4.2 的 yum 更新站台改到台南縣網中心（是嗎？ tnc.edu.tw 就是了…）
‧cd /etc/yum.repos.d
‧cp CentOS-Base.repo tnc-mirror.repo
‧mv CentOS-Base.repo CentOS-Base.default

‧計畫的錢不是補助用的，拿了就要有職業道德，就要好好做計畫的事
‧研究所做專題就像上班、工作一樣，沒有公司會只給錢不要你做事
‧如果沒有做東西出來，就像是不想做計畫內的事，就不要拿錢
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‧做研究，想到什麼就寫下來

我發現我還真不適合待在實驗室。
目前的實驗室呢，總共塞了十一到十二個人，這對不習慣到圖書館或是K書中心念書的我還真是一個挑戰。不喜歡去的原因呢，就只是因為人太多。人多倒不是什麼不好的事，但是聲音往往就跟著多了起來。偏偏每個人的習慣不一樣，有的人進到實驗室就換拖鞋，但是拖的超大聲，講了還沒有反應，真不知道自己的輕鬆已經造成他人的困擾（還是只有我的困擾？）。不然就是聽音樂不戴耳機，老實說，我又不是一個能邊聽音樂邊念書的人，我喜歡安安靜靜的環境，這點呢，我確信寢室比實驗室安靜多了。
講到拖鞋，印象中在小學（還是國中？忘了），導師說過，走路喜歡拖腳根的，或是習慣拖地的，做事都會拖拖拉拉的。也大概是從那開始，就會開始注意自己走路有沒有這種壞習慣。必須承認的是，除了老師說的話有影響之外，更重點是，球鞋很貴耶～就這樣子拖掉了，不是很討債嗎？久而久之，連穿拖鞋也是會注意自己不拖地。至於拖地是不是比較拖泥帶水，或者不拖地就乾淨俐落，這就不得而知了，也許可以成為什麼論文題目研究一下～
至於音樂呢，好像是考高中聯考時，老師都會教，平常念書的環境要跟考試的環境一樣，不然會適應不了，像是不要待在冷氣房啦，不要太舒服啦等等，其中一點就是聽音樂。有些同學不聽音樂就會念不下去，但是聯考時又不能聽音樂，所以就會考糟。這個論點對不對，我也不知道，只知道，從那時候，聽音樂就念不下書，特別是需要思考的時候。一直到現在，寫程式啦，或是在想跟流程、邏輯相關的事，一有音樂腦袋就很亂，完全沒有思考能力。不過有趣的事，如果我先投入了完全思考的模式，再放音樂倒是不會吵到，可能是真的專心了吧！
很多老師都會希望自己的學生能夠多花一點時間在實驗室，做專題念書都好。但實驗室的環境都不是適合每一個人，特別是像我這種怕拖鞋怕音樂的人，待在寢室反而更有進度，當然那是指做一些不用特別設備的作業或專題的時候。

下午跟頭家確定完下學期要上課，發現有趣的事情。
下學期的課是長這樣子的：
醫學術語（必）3 學分
專題討論（必）1 學分
接下來就開始不一樣了：

學妹推甄上了這裡，在問我找老師的事。
回想當初，把自己侷限住了，就覺得自己是做嵌入式系統，因為對於其他老師的領域計畫，也沒有好好的去理解。其實，除了系統，我還是有其他技術的基礎，可以不用把自己限制住的。
倒不是說現在跟的頭家不好，不過就是從上層軟體寫到底層軟體嘛，再怎樣也是在資訊領域中打滾。但有前車之鑑，還是給了她最深的建議，多找幾次，不要太早就決定。除了接觸老師，也接觸一下研究生，真正了解除了大方向之外，更細節的東西。有時候老師們表達出來的，跟我們所想像的差距很大，而且就以我頭家而言，方向講了，但方法卻層出不窮，常常有神來一筆之做，搞的研二的人仰馬翻。
哈哈，再讓我選一次，搞不好我會換老師呢～換到純寫程式的老師門下，做軟體工程的發展，不像現在軟體要寫，硬體要懂，軟硬通吃的結果發現軟體沒做好，硬體也沒學好，更慘的是還沒有培養出什麼第二專長！
這陣子流行要培養第二專長，很可憐的，我竟然找不到除了資訊以外的興趣！哎哎哎，這真是天大的消息啊，如果有天我在資訊環境混不下去了，可能連賣雞排的能力都沒有了，這還真是嚴重的一件事啊！

最近在趕著作業，突然發現我沒有以前那種耐心了。
剛開始學 C++ 的時候，常有不服輸的心理，可以為了簡單的幾題，就耗上大半天、甚至是一整夜的時間，就不停的 coding，debug，算是興趣嗎？算吧～就是一種心態，覺得怎麼可能寫不出來，怎麼可以寫不好，寫不出來就覺得睡不著吃不好一樣，整天想著怎麼寫，上廁所也想，吃飯也想，睡覺也想。
現在卻沒了這種動力了。不知道是安逸太久了呢，還是心態上老了，失去學習新東西的能力了，還是怎樣來著的，常常摸摸摸摸的時間就過去了，啥也沒寫到沒做到。要不就是寫沒啥進度，就開始累了懶了。突然發現，真的好久一段時間沒能全心全力的投入做一件事情。
是該找回這種感覺的時候了吧！又或者是，該重新養成這種習慣的時候了～

2006年了耶～
這個學期也快過了，在研究所的第一個學期，啥事也沒做到，還發現自己在各方面的能力都在退化中。究竟是不是學生當太久了呢？亮哥一直問我有沒有打算繼續念博士班，哇咧，再念下去就真的是學生當了大半輩子了。
話說回來，這個學期還真是不太認真啊！常常東摸西摸的時間就不見了，也常明知道有要緊事還在打混，無奈提不起勁做點正經事。難怪純純老是說我是死研究生。這種情形有沒有辦法展望2006而有所改善呢？

下學期預計會很忙了，打算多撈一點學分起來，而國科會的計畫進度也更緊了，看來神經得繃緊一點囉！

年底到了，從七月中就來到這裡，卻有一種尚未適應的感覺。
忘了在哪看過一篇文章，類似說如何念好研究所之類的文章，裡面提到，研究所跟大學上的課目標是不一樣的，大學是以廣泛的學習為主，而研究所是以拿學位、完成碩士論文為主，因此，研究所修的課主要應針對研究所需而修，畢竟想要兩年畢業的話，是沒有太多時間的。
也許是所謂的跨領域吧！在這裡仍然有一些基礎課程要修，不過老實講，有沒有「用」卻是不得而知，這裡的「用」指的當然是直接在計畫，在論文派上用場。也因此，造成了一個有趣的現象：我修的跟要做的，完全是兩碼子事，而我要做的相關課程，所上沒開。而且，那些基礎知識我以前沒學過，以前學過的目前正放著長灰塵當中。就像電子電路，以前從沒碰過硬體的我，在這裡卻得學著碰電子電路，還要設計基本電路，有時自己想想，都覺得很有趣。
除了課程之外，還得面對兩種不同領域出身的老師。我頭家是資工背景，特別是做硬體，寫底層程式的。而一向習慣處在技術導向的我，得上一位以醫護人員為主的老師的課，在他的課堂上，資訊人員還真是個屁啊！每個星期的那三節課，總是有讓我重考，或是畢業後重回到純資訊領域的感覺。
我一直覺得做技術是很幸福的，可能因為，我的大學跟研究所指導老師都是偏技術的，也可能因為，我一直沒有遇到讓人感到舒服的「管理階層」人員。雖然說我很佩服搞管理的人，但偏偏我遇到的都是視技術人員不值一文的管理人員…

看著老同學的婚紗照，覺得自己太不長進了一點，哈哈！其實在台南的日子，不管是在資源，在工管，在服務團，所有的點點滴滴都還是記憶深刻。雖然沒有跟老朋友們聯絡，但是也很關心他們的消息。祝福工頭、祝福采薇，還有我漏掉成家立業的老朋友們～
回頭想想自己，更該要加把勁了～前陣子不太能接受醫學資訊得用 Access 搞資訊系統的做法。但是想想，以後，老闆如果叫你用什麼，建議歸建議，老闆堅持的話又有什麼辦法呢？如果老媽要我進慈濟志業體工作，那麼就是得容入這套系統，不是嗎？就當做是學習另一種自己從來都不碰的東西罷了。