微笑面對

上學期末有一群不怕死的小孩，說要來找鄭店長做專題。根據學長姐的敘述，我找他當指導老師已經是異類中的異類了，沒想到竟然還有小朋友們願意找他，一來就來十一個！三組人馬！這些小朋友們真是對他敬愛有加啊！完全不理會我的「建議」（自己問我建不建議找他，都說不建議了，還找他，不知道是問爽的還是怎樣）

三組之中呢，一組跟輝哥題目相符，一組跟我相符，另一組部份跟我相符。鄭店長就對與我相符題目的那組說，以後有問題可以來找我討論，並且說他們是協助我完成我要做的。所以呢，從上學期期末考完，就給了一些東西要他們試，這時我才開始了解這些小朋友的天才。

這組人呢，有四個，兩男兩女，簡稱學弟甲乙跟學妹丙丁好了。上學期甲丁要來問我他們的期末作業（店長說做完才能回去），結果只有甲來了，設備拿一拿之後，就沒有下落了（我就回家了）。過完年回來，倒是看到其他兩組很認真的來打拼，唯獨甲乙丙丁去當路人了，完全不知道人影在哪。就這麼到開學了。甲乙丙丁第一次出現，因為找不到店長，問我他們要做些什麼，我哪知啊！大學部的專題要做到什麼範圍要看店長啊！如果要幫我，就不要在我會的範圍裡幫我，來幫我搞定電路吧！

於是呢，就說先把寒假要看的 paper 看一看吧！隔幾天 meeting 店長就會要報告了。隔天丙丁就拿著我聽過的一篇（是一位原健所同學報的）來找我，我便帶她們去找原健所的同學，她們就問問問問。後來我跟丙丁一起去找店長，由於甲乙的不出現，店長就派了些工作給丙丁轉交甲乙。結果乙在第二天出現了！拿著我報過的 paper ，劈頭第一句就問我：「學長，這一篇在講什麼？可不可以跟我講一下？」看起來只有前兩頁有畫過的痕跡，我心想當然不可以啦！學著安唐嘴砲的功夫，我也對乙呼攏了一下。

又再隔幾天，乙拿著警報主機，對我劈頭一句：「學長，這個要怎麼操作？可不可以操作給我看？」靠！是你要 demo 給店長看，還是我要 demo 給你看？這時我又安唐上身了，再次呼攏了過去。今天，甲乙一起出現了，因為店長要他們去 demo 了，兩個人抱了設備，甲問說，哪裡有電話？能不能撥外線？一般的內線能不能用？哇咧！設備在你那裡，我是神才會知道！乙說，上次被我把主機 reset 之後，警報聲音就不一樣了…。靠！說明書寫的不算清楚，但多玩個幾次也看的出端倪，當場就把聲音再變回去給他看。

到底是誰幫誰啊？還說店長說「要我們協助學長」？我幹嘛教你我會的，然後拜託你幫我做？天才！